远程教育已经成为知识大爆炸时代的新趋势，它不仅成本低、内容丰富、解决了教育资源分配不均衡的问题，还让教育回归本质，实现了个性化教学，因此其火爆程度愈演愈烈。上篇讲解了远程教育网站设计的基本要点，这次将为大家介绍其中页面的特色功能设计。

不同的网站页面样式，具有不同的特点，需要网站设计者根据设计要求灵活选择和运用。其中，设置“Banner图示”、“角色浏览”和“适应网页设计”，是优质远程教育网站页面样式的特色功能设计。

首先是“Banner图示”。“Banner图示”是Banner在教育门户网站中“广告”效果的实现和扩展。《设计的法则》中提到：要增加人们的辨识力，让人回想起重要信息，就可以利用“图片优势效应”。用图片加文字，确认强调的是同一信息，以便达到最佳效果。有鉴于此，网站设计者将“Banner”作为一个专题栏目，充分利用其“图示”功能，实现其突出视觉功能的同时，也发挥其强化信息传达效果的作用。网站浏览者进行点选后可阅读，Banner标签包含的图文内容，更新速率频繁，浏览者可以根据时间进行自主选择，又使它具有了“书签”功能的展示效果。

其次是“角色浏览”。“角色浏览”是指网站设计者主观上假定网站浏览者为在读学生、教职员工、考生、访客等不同角色，按照浏览需求对网站综合信息进行分类和聚合，满足不同的访问行为。在实际应用中，网站设计者运用CSS样式，以达到利用CSS美化网页，统一网站内各个网页风格。CSS样式定义可以用代码编写，也可以借助样式生成器可视化生成，样式可以定义在当前网页，也可以导入外部样式表。优点在于一是简化了不同网页重复的格式设置工作，二是将来只要更新了CSS样式，所有引用该样式的对象都会更新，便于网站的更新和维护。

最后是“适应网页设计（Responsive Web Design）”。如何将日新月异的网络技术应用于在线教育网站，使网站浏览者在各类浏览器终端上，尽可能获得良好的用户体验，是网站设计者思考和努力的方向。网络使用环境复杂而多变，除去传统意义上的台式机和笔记本电脑，又有了智能手机、iPad、iTV等终端。鉴于智能手机和平板电脑等移动浏览器终端的普及，一些远程教育门户网站，利用先进网络技术，创新网站设计页面样式，来适应和满足各类移动终端的浏览需求。

远程教育网站是信息技术和教育资源在网络媒介平台的融合与呈现，网站设计者要做到内容为主，用户至上，提高用户满意系数。要运用互联网思维，对网站设计进行调研分析，对其页面样式进行规律探析，形成更多系统化、理论化的设计经验和技巧，加速远程教育的发展。

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